2018年全校教职工暑假继续教育培训圆满完成

2018年7月3日上午，本学年度期末教师继续教育培训拉开序幕。本期的培训内容围绕“关注未来教育，促进教师专业化发展”来展开，由校办牵头组织，学工处、科教处、信息中心等相关部门共同完成，邀请了教育界的精英人才，举行了一场丰富的培训盛宴。
7月3日上午的活动由江兴隆校长主持。开始前，江校长向大家介绍了2018年引进的29名教职工。首场报告是台湾辅仁大学毕业的郭立中教授带来的《改变的力量——教育大未来，因材施教的艺术》，他认为教育的成就是改变孩子的命运，而因材施教的艺术首先要懂得识人，才能做好教育工作。他介绍了DISC四种人际风格：掌控型、影响型、稳定型和谨慎型，并分析了四种风格适合的职业。郭老师将全校老师分成数个小组，通过小组竞争、给予奖励形式以及诙谐幽默的讲授风格，将整场报告带入了高潮。
 
 

 上图：江兴隆副校长主持
 
 

上图：郭立中老师作报告
 
 

 
 

 
上图：认真听讲的老师们及火热的互动现场
 
下午的培训由党办王晓莺主任主持，主讲人是华东师范大学课程与教育研究所刘良华教授，他的报告主题是《教师的三个智慧》。刘教授认为，教师的三个智慧分别是在时代背景下的课程智慧、教学方法体现的教学和人格魅力展现的管理智慧。他引经据典、博古喻今讲了时代与课改的联系，而教师的教学智慧是指引发学生自信、自学和自食其力，最后还提到教师的管理智慧又包括外柔内刚、经权智慧、中性气质等关键词，多维度剖析了教师智慧的精髓。接下来，高三班主任特色培训扬州站的学员代表郭海宁老师向大家分享了培训心得，为我校适应新高考改革提出了成立生涯规划指导机构、同步提升信息化建设等几点宝贵建议。
 
 

 
上图：党办王晓莺主任主持
 
 

 
上图：华东师范大学教科所刘良华教授
 
 

 
 

 
 上图：扬州站培训代表郭海宁主任发言
 
4日上午，由华南师范大学教育学院扈中平教授带来的《教师的教学艺术及风格》。扈教授认为教学艺术包含主观性、情感性、双边性等六个要义；教学是一门艺术么不是科学；教学艺术风格是教师综合素质和实践智慧高度个性化的体现，并提出贴近自己人格类型和个人特点等四个要点，来形成自己的教学艺术风格。接下来，高三骨干教师重庆培训站学员代表王晓宁老师分享了心得，向大家展示了华一人的重庆风采和人格魅力，并通过播放培训期间录制的精彩视频回顾了一周的学习生活。
 
 
上图：科教处黄桢主任主持
 
 

 
上图：华南师范大学教育学院扈中平教授
 
 

 
上图：重庆站学员代表王晓宁老师发言
 
 
下午，信息中心邀请到武汉市教育科学研究院现代教育技术中心雷刚主任，作主题为《信息技术2.0背景下的教与学》的报告。雷主任通过12个观念分享引入主题，阐述了信息化2.0背景下教育信息化的发展和教学方式的改革，介绍了大数据环境下的慕课、创客等多种新形式教学手段。
 
 

 
上图：信息中心张战胜主任主持
 
 

 
上图：武汉市教育科学研究院现代教育技术中心雷刚主任
 
 
 

 
5日上午，王忠书记对2017-2018学年党建工作做了总结表彰，公布了优秀党支部及优秀党员名单。
接下来的报告主题是《新高考改革背景下的生涯规划教育推进策略》，由重庆一中生涯教育总负责人龙潭老师给大家分享。龙老师强调新高考改革后，应将学科选择权完全交给学生，而只有生涯教育才能帮助学生科学合理地选择专业。接下来重点谈了生涯教育理论及运用，并建议我校重视并构建有本土特色的生涯教育体系。上午的报告结束后，科教处给多位教师颁发了华中师大一附中《时事周刊》特约编辑的聘书，以资鼓励。
 
 

 
上图：学工处汪义芳主任主持
 
 

 
上图：党委王忠书记作党建工作总结表彰报告
 
 

 
上图：表彰年度先进党支部
 
 

 
上图：重庆一中生涯教育负责人龙潭老师
 
 

 
上图：颁发《时事周刊》特约编辑聘书
 
 
下午，科教处余国主任做了关于新高考方案的解读，介绍了新高考改革后，学校在教学管理方面做的顶层设计，包括班型设置、选课走班、硬件保障、教师培训等。余主任表示，学校在新高考方案的制定还在持续修订中，希望能听取学校领导和老师们的建议，共同完善。
 
 

 
上图：徐惠副校长主持
 
 

 
上图：科教处余国主任作报告
 
 
接下来，周鹏程校长做报告，从生源架构、新高考准备工作、教学改革、德育工作等八个方面谈了学校在本学年的工作总结，各方面工作亮点多多，可圈可点。三天的培训随着周校长的总结报告画上圆满句号。专家们的报告风格各异，老师们受益良多。至此，2018年暑假继续教育培训顺利结束。
 
 

上图：周鹏程校长做年度工作总结