2017—2018学年度第二学期优质班会课决赛评比圆满
来源：湖北华一寄宿 2018-06-15
班会课是学校教育中的一门课程。作为德育教育的重要途径之一，班会课在学校教育的课程中发挥着重要的作用。与其它形式的教育相比，班会课能以一种更柔和，更有效的方式向学生渗透正确的思想和理念，从而让教育春风化雨，润物无声。相比简单的说教，它更能促进和谐班集体的形成，更能引导学生进行自我教育、自我管理、自我完善；同时，通过班会课上相对自由的上课模式，学生的表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维都能够得到一定程度的发展。
我校本学期的优质班会课评比历经两个月的初赛，一个月的复赛，终于在2018年5月29日迎来了决赛。由五位参赛老师抽签决定了决赛的课题和上课顺序，依次是七年级田美银老师带来《学会感恩，与爱同行》，公课部吴新强老师带来《学时代新人，做美德少年》，小学部陈伟老师带来《红领巾相约中国梦——党是太阳我是花》，八年级朱梅芳老师带来《坚定理想信念，放飞青春梦想》，九年级文炜老师带来《晴雨皆赏，一心向阳》。课题来源于学校倡导的“关爱身心健康，塑造必备品格”理念，分别是感恩、美德、爱国、坚定、乐观，这些华一学子应当具备的必备品格。期望通过这些课的开展让学生在课堂中能够塑造我们的必备品格，在课堂中提升自己，有所收获。
1
学会感恩，与爱同行
七年级11班主题班会
活动背景：现在的孩子从小就处在物质条件丰富的环境下，习惯了被爱与呵护，逐渐形成了以自我为中心的品性。现在正值青春期，也是孩子们形成良好的世界观、人生观的最好机会。
活动目标：让学生懂得为什么要感恩；让学生懂得感恩的对象有哪些；让学生的心灵得到触动，用心爱身边的每个人。
以一首《感恩父母》诗开始引出班会主题，以PPT的形式呈现“黄香温席”的典故，让人们了解古人怎样学会感恩。接着让学生讲述大家熟知的关于感恩的故事，学生们踊跃发言，讲述了三个故事，一是小鸟和蜜蜂，二是医生与妇人，三是习主席与母校。让学生从分享中获得感触。
自导自演情景剧
深刻而尖锐的展现了
学生在学习生活中
与老师、家长
顶嘴吵架的现象
引发学生反思
田老师设置了一个当场写感谢信的环节，学生真实的写下感恩自己的老师、父母以及周边同学的话语。主题班会课开始起到了明显的教育引领作用，班主任结束的时候班主任点评“小爱无痕，大爱无疆”，我们不仅将感恩献给父母、老师以及帮助自己的人，更感恩为我们默默奉献的每一个人。以小到大，升华本次班会的主题，让学生真正领会感恩。
2
学时代新人，做美德少年
八年级4班主题班会
活动目的：践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。讨论认识什么是新时代学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。继承和发扬中华民族传统美德，让学生在课上心动，课下行动。
由小主持人解读本次主题班会，由PPT的形式呈现了古往今来时代新人美德少年的典范，如母爱齐天的陈玉蓉，华师大学生陈春林，向大家展示这个时代的楷模以及模范，号召所有同学向榜样学习。
列举了学校里、社会里一些不文明行为习惯，让学生们进行讨论，并引起反思。
最后让学生们提出了中华民族传统美德的口号，回望经典进行点题。
3
红领巾相约中国梦——党是太阳我是花
小学部一1班主题班会
活动目标：知道党的名称、党的生日，简单了解党的知识。认知党旗、党徽及其含义，建立对党的亲近感。激发队员热爱祖国，为祖国添光增彩的愿望。
小学部的班会课总是格外的妙趣横生。本次班会课在庄严的队歌中开始，在陈伟老师引领下，沉闷严肃的主题生动活泼有趣的展开，使原本枯燥的、需要死记硬背的内容生动有趣的学习和记忆。
PPT演示，从小学生的少先队组织逐渐了解中国共产党的历史，党旗、党徽的含义，神圣而庄严。
班会课上还特意邀请到一位解放军叔叔为孩子们讲解党的知识，并指导孩子们认知党旗党徽。
少先队员合唱表演、预备队员的诗歌朗诵等活动，仪式感满满，易于让孩子们产生深刻记忆。最后提问环节进行复习，让孩子们加深印象。这节班会课，孩子们的收获无疑是巨大的。
4
坚定理想信念，放飞青春梦想
八年级11班主题班会
班会目标：通过此次班会，引导学生树立正确的人生目标，坚定理想信念。通过学习了解，让学生努力奋斗，做新时代的奋进者、开拓者和奉献者。激发同学们以实际行动来放飞梦想，造就美好的未来。
班会课课件采用了非常贴合班会主题的多媒体课件及小品、诗朗诵、快板等活动形式，让学生积极参与，积极思考，这样使学生的讨论充满真情实感，同时也充分的展现了学生的自我才华。
当班会主题过于宽泛时，朱梅芳老师恰到好处的介入，引导学生就如何减轻学习压力这一话题谈谈自己的心里话，更能表达学生的真情实感，起到很好的教育作用。
5
晴雨皆赏，一心向阳
九年级11班主题班会
班会目标：了解学生目前存在的负面情绪，帮助他们释放并学会消除这些情绪。培养学生乐观积极的思维方式，化解学生中考前的心理压力。引导学生保持乐观心态，营造班集体良好氛围。
情景剧表演
探讨临近中考学生的种种情绪
在班会课上成立“心理驿站”，“心理导师”们根据同学们反馈的情绪友情支招，带领大家走出雨季，走进阳光里。
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班主任总结班会，为九11班这样一个乐观积极的班集体加油鼓劲~
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本次优质班会课决赛评比结果如下
成绩既是肯定更是激励。正如杨校长在总结发言中说到的，课堂是以学生为主体，教师为主导。作为老师应引导学生培养健康的思想观、价值观，使课堂有序的推进和发展。同时想要课堂更加有深度，老师及同学都要多阅读，多思考。没有阅读量的积累，没有平时思辨思维的培养，那么课堂上的课堂深度就得不到体现。现在我校积极推进校园文化的发展，建设班级文化，在学习生活中要倡导学生多读书，开阔眼界，提升思维深度，有助于学生将来更好的发展。